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長庚 AI 職涯九宮格 研究式職涯探索工具

Career Exploration × RIASEC × Life Design

讓學生先看見自己,再選擇下一步。

這個網站提供教師在講座上示範,並讓學生完成一份可帶走的職涯探索成果:九宮格敘事、研究式問卷、職業人格分析與行動計畫。

課堂流程

20-30 分鐘可以完成一輪導入

01

九宮格啟動

用十年後目標、信念、優勢、阻礙和行動,把學生的自我敘事先拉出來。

02

研究式問卷

用 RIASEC、SCCT 與 Career Adaptability 題組,量化興趣、信心與準備度。

03

職業人格分析

輸出 Top 2 RIASEC 主型與職涯狀態,不做診斷,只做可討論的探索結果。

04

行動九宮格

把推薦職涯回填成下一步行動,讓學生可以截圖、列印或交作業。

Step 1

先完成你的職涯九宮格

不需要寫漂亮答案。先把現在的想法留下來,後面會用 15 題短版問卷修正第二版,結果可寄回學生信箱。

Step 2

研究式職涯問卷

15 題短版探索量表,1 代表非常不同意,5 代表非常同意。結果由固定規則計算,不交給 AI 黑箱判斷。

Teacher Dashboard

匿名班級總覽

這裡只看統計,不顯示學生九宮格原文。前端會即時顯示本機資料,部署後也會送到後端保存與寄信。

Research Foundation

模型有根,不拿娛樂測驗包裝職涯建議

RIASEC / Holland Code

作為職業興趣主模型,分析 Realistic、Investigative、Artistic、Social、Enterprising、Conventional 六型,並對應職業資料庫。

O*NET Interest Profiler Manual

SCCT 社會認知職涯理論

把自我效能、結果期待、環境支持納入判斷,避免只因興趣高就推薦一條路。

Lent, Brown & Hackett, 1994

Career Adaptability 4C

用 Concern、Control、Curiosity、Confidence 判斷學生目前的職涯準備狀態。

Savickas & Porfeli, 2012